Superdotação: o que é, características e como identificar

A superdotação é um conjunto de habilidades excepcionais que permitem que uma pessoa se destaque em relação a outras da mesma idade. Essas pessoas podem aprender conceitos e realizar atividades muito mais rapidamente do que outros.

O que é Superdotação?
Superdotação é uma condição caracterizada por habilidades acima da média e desempenho notável em uma ou diversas áreas de conhecimento.

* Capacidade intelectual geral
* Aptidão acadêmica específica
* Pensamento criador ou produtivo
* Talento para as artes
* Capacidade psicomotora

Crianças superdotadas podem ter grande interesse em aprender letras, números e cores desde cedo. Já o adulto superdotado costuma ter excelente memória, é criativo e procura sempre manter a mente ocupada.

Para identificar a superdotação, também conhecida como altas habilidades, é aconselhado consultar o psicólogo, para fazer uma entrevista e aplicar alguns testes como psicométrico, de inteligência e criatividade, por exemplo.

Principais características:
Joseph Renzulli, psicólogo e pesquisador, identifica duas categorias de superdotação: Acadêmica e Criativo-produtiva.

* Superdotação Acadêmica: caracterizada por aprendizado rápido e excelente raciocínio verbal e/ou numérico. Alunos buscam ativamente novas aprendizagens e precisam de estímulos mentais.
* Superdotação Criativo-produtiva: focada na criação de materiais e produtos originais. Alunos procuram novas formas de fazer as coisas e demonstram uma variedade de interesses.

• Aprender de forma rápida;
• Lembrar de dados de forma rápida e fácil;
• Alta capacidade para solucionar problemas complexos;
• Boas habilidades de comunicação e linguística;
• Elevada intuição, sensibilidade e empatia;
• Perfeccionismo;
• Interesse por livros e outras fontes de conhecimento;
• Senso de justiça elevado.

Pessoas com superdotação também tendem a ser muito criativas, ter grande habilidade esportiva, além de grande capacidade de influenciar e liderar outras pessoas.

Crianças com superdotação

Crianças com superdotação costumam demonstrar um interesse especial por números, letras e um grande número de cores com apenas 3 ou 4 anos de idade.

Geralmente iniciam a escolaridade obrigatória com a capacidade de realizar pequenas operações matemáticas e com a leitura já desenvolvida.

É importante destacar que nem sempre crianças com altas habilidades externalizam seu conhecimento ou interesse. Por isso, é necessário proporcionar-lhes um atendimento personalizado que favoreça o seu desenvolvimento acadêmico e emocional.

Leis:
A legislação brasileira garante acesso à educação especializada aos alunos com Altas Habilidades / Superdotação. Alguns dos direitos são:
* Atendimento educacional especializado gratuito;
* Adequação do currículo;
* Conclusão do curso em menor tempo;
* Acesso à sala de recursos especiais.

Como Identificar
A identificação de crianças com Altas Habilidades/Superdotação pode ocorrer de diversas formas.

Em sala de aula:
* Tira boas notas na escola (apresenta grande vocabulário);
* Gosta de fazer perguntas (necessita pouca repetição do conteúdo escolar);
* Aprende com rapidez (é perseverante);
* Apresenta excelente raciocínio verbal e/ou numérico (é um consumidor de conhecimentos);
* Lê por prazer (tende a agradar os professores);
* Gosta de livros técnico-profissionais (tende a gostar do ambiente escolar);
* Tem paixão em aprender (revela intenso perfeccionismo);
* Por outro lado, também pode ser superdotado quem:
* Não necessariamente apresenta QI superior (pensa por analogia);
* É criativo e original (usa o humor);
* Demonstra diversidade de interesses (gosta de fantasiar);
* Gosta de brincar com as idéias (não liga para convenções);
* É inventivo e constrói novas estruturas (é sensível a detalhes);
* Procura novas formas de fazer as coisas (é produtor de conhecimento);
* Não gosta de rotina (encontra ordem no caos).

Por outro lado, também pode ser superdotado quem:
* Não necessariamente apresenta QI superior (pensa por analogia);
* É criativo e original (usa o humor);
* Demonstra diversidade de interesses (gosta de fantasiar);
* Gosta de brincar com as idéias (não liga para convenções);
* É inventivo e constrói novas estruturas (é sensível a detalhes);
* Procura novas formas de fazer as coisas (é produtor de conhecimento);
* Não gosta de rotina (encontra ordem no caos).

Importante analisar em relação aos aspectos citados acima a:
>> Frequência
>> Constância
>> Intensidade